Un derecho que no se conoce o no
se defiende, es un derecho que no se tiene.
En las notas
anteriores planteamos el contexto en el cual se desarrollan las relaciones
entre los diversos actores del proceso educativo: Estado, establecimiento
educativo, docentes, padres y alumnos, así como las pautas aplicables a las
evaluaciones y calificaciones. Estar informado permite entender cuáles son los
derechos del estudiante y hasta donde puede exigirse una determinada conducta
del establecimiento o docente. En esta tercera y última parte de la nota nos
enfocamos en las posibles vías de defensa en caso de calificaciones que
consideremos arbitrarias.
